一、比赛目的
为训练学生电子产品制作技术,开发同学丰富的想象力和创造力,培养同学的动手实践能力,活跃同学课余生活,特此举办此次活动;通过此次电子制作大赛,提高参赛选手的焊接能力,调试能力,测试能力等职业能力和计划组织能力,职业素养,交流沟通能力;效率,成本和安全意识,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展的满足企业需求的电子类高技能人才。
二、比赛组织
1、评审组委会: 徐 峥 张亚军 李来运
2、奖励办法:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
三、比赛时间和地点:
时 间:2011年5月5日 下午3:00开始
地 点:SMT实训室
四、比赛要求
(一)职业素养
1、热爱专业,刻苦学习,勤于思考,善于观察。
2、遵守安全操作规程。
3、着装整洁,爱护设备,保持工作台清洁有序。
(二)相关知识与技能
1、熟悉电路分析,电子技术,单片机,常用元器件的基本知识和常用的IC电路.
2、熟悉电子产品装配焊接工艺制作的电路,装配焊接应可靠,合理,美观。
3、提交评审的电路,应能实现设计要求功能。
4、熟悉用仪表检测元器件。
五、比赛规则
1、参赛选手必须按竞赛时间,提前10分钟进入赛场,迟到15分钟者不得参加竞赛。
2、赛前向参赛选手发放电子产品制作元器件,选手在一定时间内(15分钟)整理好工作台、焊接工具等,并对元器件进行检测(不能在赛前进行焊接)。
3、各赛场除现场裁判,赛场配备的工作人员外,其他人员未经允许不得进入赛场。
4、选手应严格遵守赛程纪律,工具可自带(电烙铁,螺丝刀等),也可用组织方配备的工具。电路板制造完后、产品组装前要举手报告,以便裁判观察焊点、制板的质量。
5、参赛选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判人员提问,选手之间互相询问按作弊行为处理。
6、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判人员同意后作特殊处理。
7、比赛结束,参赛选手须完成现场清理方可离开。
8、参加比赛的学生必须完成制作,由于某种原因没有按时(80分钟)完成制作的学生可在赛后继续,待完成后上交。
六、评分标准
序号 |
考核内容 |
考核要求 |
配分 |
评分标准 |
实得分 |
1 |
安全、文明、规范操作 |
安全、文明、规范操作 |
5分 |
1、发生安全操作事故(设备短路、触电、将他人烫伤、创伤)、损坏公物扣4~5分,严重事故另处理。2、违反竞赛纪律扣3~5分或按有关规定执行。 |
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2 |
元器件的识别与检测 |
正确识别各种电子元器件。 |
5分 |
1、不会识别各种电子元器件扣5分。 2、不会正确使用工具及用万用表检测各种电子元器件扣3-5分。 |
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3 |
使用效果 |
电路工作正常,能播放音频信号 |
40分 |
1;电路工作正常、有效、编码正确。播放声音清晰、圆润、洪亮,无交流噪音。40分 2;电路工作正常、有效、编码正确。声音不清晰。得30分 3;装配完毕、不能接收音频信号,得15分 4;不能完成任务、不得分 |
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4 |
焊接工艺及质量 |
焊接工艺:应按焊接操作工艺要求进行。 焊接质量:焊点应美观、光滑牢固、锡量适中匀称、印刷板的板后应干净、整洁,引线脚高度基本一致。 |
30分 |
1、未按工艺操作要求进行焊接,每处扣3分。 2、出现虚焊、假焊、漏焊、错焊、焊盘脱落每处扣3分,焊点短路每处扣5分。 3、印刷板的板后不干净、整洁、引线脚的高度参差不齐扣5分。 |
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5 |
装配工艺及质量 |
各元器件的排列应牢固、规范、端正、整齐、布局合理、无安全隐患。有关器件与外壳的配装位置应合理、操作应灵活。 |
20分 |
1、错装、漏装器件和存在安全隐患每处扣5分。 2、元器件的插装不规范、不端 正、不合理每处扣2分。 3、与面板配装的元器件安装位置不合理每处扣2分。 |
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6 |
时间 |
在要求的时间内完成 |
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